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課題1: この情報が教科書理解にどのように貢献したのか説明してくれますか。「ここが欠けている」という指摘にとどまることなく。
課題2: 伝播しているのは水をかぶる行動自体というより、その意義ではないかと思います。形を真似ているというより、事前活動に参加する行動として伝播しているのではないかな。
3点差しあげます。
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課題1: この情報が教科書理解にどのように貢献したのか説明してくれますか。「ここが欠けている」という指摘にとどまることなく。
課題2: 伝播しているのは水をかぶる行動自体というより、その意義ではないかと思います。形を真似ているというより、事前活動に参加する行動として伝播しているのではないかな。
3点差しあげます。