24心理学(3)

課題1: この書き方は誤解を招きます。「敏感期とは学習が成立するに適切な時期のことを指すが、時期を逸すると学習ができなくなることを意味する臨界期と違って、学習する際の容易度が徐々に衰退していくと考える概念である」というように書くべきかと。
課題2:　「1人でできることが増えていく」のはいいとして、「発達の最近接領域は変化していく」ことは、この学説が「右肩上がりの発達観」であることの根拠にどういう意味でなるのですか。円環的発達観であるという主張はよくわからないです。エリクソンの理論が「円環的」と形容されるのは、「ライフサイクル」という概念が含まれているからだと思われます。この学説のどこにライフサイクルの概念が含まれているでしょうか。

コメント部分にだけ返信するのではなく、再投稿として全体を書き直したものを投稿した方がよいと思います。

3点差し上げます。