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課題1: 教科書171ページの図11.2 のなかに、「アスペルガー障害」が含まれています。
「トゥレット症候群」を挙げてくれましたが、これはどういう意味で「発達」障害なのでしょうか。この辺を突き詰めると、さまざまな症候がなぜ「発達」障害と呼ばれるのかを考えるよい機会になるのではないかと思いました。
課題2: でも、副教科以外の授業では「障害」となってしまうんですよね。「得意なことのみさせる」という環境整備なのでしょうか。
4点差し上げます。
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