24心理学(3)

課題1: 「全てのミームが伝達されているわけではないという部分を理解しなければ、なぜ水平伝播が起こるのか」が理解しにくいという表現がわかりにくいです。「水平伝播によって拡散していくものと、拡散されず忘れ去られているものがあること」がわかりにくいのではないでしょうか。変異、適合度、淘汰の考え方がミームにも適用できることは、教科書で言及されていてもよかったですね。
課題2: 直前の投稿と同様、表現の問題があると思います。「裏ワザが水平伝播の事例の一つ」ではないのでは。表現で損をすのはもったいないと思います。

6点差し上げます。