26年度心理学部

認知科学概論 / 182

182
satsukagushinri 2026/07/06 (月) 13:53:11 5adbf@26c6d >> 175

 例外がダメとか、そういう話はしなかったと思います。ある法則があって、その法則通りに動く人なのか、それから外れる例外なのか、特定の人について決定できないということをお話ししました。
 「その例外を知ることで個人を理解することに繋がるのではないか」というのは、どういう意味ですか。
 会話はさまざまなルールによってなされているのですが、多くの人はそれに気づいていません。そこに気づかれたのはとてもよいことだと思います。実はこのことを一番知ってほしかったのですよね、この授業では。回答に情報が含まれているのに、同様の質問をするということは、どういう可能性を感じさせるでしょう。その情報提供が質問者にとって有益でなかったと、提供者に知らしめる機能を感じるのかもしれませんね。聞く人が同じ質問をする場合は、当然その回答に不足があると感じているのだと思います。
5点差し上げます。

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